普查與抽樣調(diào)查比較（）

如何認(rèn)識(shí)基因組學(xué)研究給醫(yī)學(xué)和社會(huì)帶來的影響。

醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能主要是通過（）體現(xiàn)出來的。

形成診斷假說的主要思維方法是什么？

以下體現(xiàn)了健康與疾病相轉(zhuǎn)化的是（）。

比較兩種降糖藥的療效，應(yīng)從治療前后病人的血糖（包括糖耐量）這一指標(biāo)去判斷，而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進(jìn)行比較，在此強(qiáng)調(diào)了比較方法原則中的（）

醫(yī)學(xué)目的是什么？結(jié)合臨床實(shí)際談為什么現(xiàn)在重新提出醫(yī)學(xué)目的問題？

在正常情況下，人體的血壓也是在一定范圍內(nèi)波動(dòng)的，它反映出人體中（）。

如何理解人文精神規(guī)范著醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

臨床觀察通過科學(xué)儀器看到了細(xì)菌、病毒、基因、染色體等，這些過程應(yīng)用了直接觀察方法。