修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。（）

介紹他人的內(nèi)容和方式有（）。

手機(jī)社交和面對(duì)面的交流相比，少了對(duì)人們的（）等方面的要求，再加上近年來上網(wǎng)成本下降，所以人們?cè)谑謾C(jī)社交時(shí)更容易處于相對(duì)放松的狀態(tài)。

敏感于別人的感受，處理沖突時(shí)傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是（）。

學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯(cuò)誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。

與不相識(shí)的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的，再談問題。（）

工作中，與他人通話時(shí)應(yīng)盡可能的避免厭煩的神情和語調(diào)。（）

我情愿放棄自己的觀點(diǎn)而不去辯護(hù)它，即使我相信自己是對(duì)的，屬于“讓步型”。

校園人際交往中，我們應(yīng)該做一個(gè)非黑即白敢愛敢恨的人。（）

與不熟識(shí)的人通話時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)?。（?/p>