根據(jù)薩帕理論，從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。

360度考核只有在那些開放程度高、員工參與意識(shí)強(qiáng)的企業(yè)才能取得理想的效果。

再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次，主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。

人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的（）

以下關(guān)于人力資源的屬性不正確的是（）。

敏感性原則又稱為（）。

從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看，公平理論主要著眼于（）

人力資源規(guī)劃可以降低人力資源成本。

對(duì)于少數(shù)組織來說，變革才是其生存之道。

亞當(dāng)斯的公平理論關(guān)注人們?cè)鯓訉?duì)分配決定測(cè)內(nèi)容做出反應(yīng)，經(jīng)常叫做（）。