問答題美術課程與教學目標的涉及哪幾個維度?
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1.問答題美術課程與教學目標的價值趨向有哪些?
2.問答題美術課程與教學目標的含義及功能是什么?
3.問答題教育功能和可科學本體二者的關系如何理解?
4.問答題當代教育觀的基本特征是什么?
5.問答題教育功能如何實現(xiàn)?
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最新試題
素質教育的基本特征是:面向全體學生和學生的()。
題型:填空題
美術也稱為造型藝術、()藝術、視覺藝術。
題型:單項選擇題
美術教育研究的基本方法與教育研究方法相同。根據(jù)教育研究的分類,首先分為“()”與“()”。
題型:填空題
課外美術教育包括哪幾種形式?
題型:問答題
美術教學方法主要包括()
題型:多項選擇題
色彩的對比主要指色相對比、明度對比、()對比和()對比。
題型:單項選擇題
教師級別晉升的評價標準從()、()、()水平等多方面設定。
題型:填空題
新時期,教育部對美術教科書的編寫提出了()條原則,在《普通高中美術課程標準(實驗)》中對教科書編寫列出了9條建議。
題型:單項選擇題
《辭?!罚?989)中對“美”的定義是:①指味、色、聲態(tài)的好;②指才德或品質的美;③善事、好事;④贊美、稱贊;⑤喜歡、稱心;⑥()。美表現(xiàn)于不同方面,自然美、社會美、藝術美等不同形態(tài)。這些形態(tài)是審美和能動的創(chuàng)造對象,又是美感的源泉,并隨著社會實踐的發(fā)展而發(fā)展。
題型:填空題
美術教材應包括教科書教材、()、視聽、教材、現(xiàn)實教材、電子教材幾種形式。
題型:填空題