A.提供照顧者
B.健康咨詢者
C.健康協(xié)調(diào)者
D.健康教育者
E.護(hù)理計(jì)劃者
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你可能感興趣的試題
A.功能制護(hù)理
B.個(gè)案護(hù)理
C.小組制護(hù)理
D.責(zé)任制護(hù)理
E.系統(tǒng)化整體護(hù)理
A.基礎(chǔ)護(hù)理
B.護(hù)理教育
C.護(hù)理管理
D.社區(qū)護(hù)理
E.護(hù)理研究
A.促進(jìn)健康
B.預(yù)防疾病
C.減輕痛苦
D.恢復(fù)健康
E.治療疾病
A.病人是所有的人
B.對(duì)病人生活和疾病進(jìn)行護(hù)理
C.服務(wù)于人的生命全過(guò)程
D.實(shí)施全身心整體護(hù)理
E.重視人與環(huán)境的平衡
A.責(zé)任制護(hù)理
B.小組制護(hù)理
C.功能制護(hù)理
D.個(gè)案護(hù)理
E.系統(tǒng)化整體護(hù)理
最新試題
對(duì)于一位休克病人的處理，按先后順序排列正確的是（）。
列出羅依適應(yīng)模式二級(jí)評(píng)估的三種刺激的內(nèi)涵并舉例。
簡(jiǎn)述適應(yīng)的特征。
在治療性交流過(guò)程中，護(hù)士應(yīng)注意避免哪些方面的問(wèn)題？
下列對(duì)人的解釋不符合紐曼觀點(diǎn)的為（）。
傳染性隔離常用于以下哪類(lèi)病人？（）
愛(ài)瑞克森的心理發(fā)展分期及各期的發(fā)展任務(wù)是什么？
觸摸的重要性是（）。
病人因工傷導(dǎo)致下肢癱瘓，需長(zhǎng)期臥床。此活動(dòng)受限狀態(tài)下產(chǎn)生的影響不包括（）
如何將“人是開(kāi)放系統(tǒng)”的觀點(diǎn)運(yùn)用到護(hù)理病人的過(guò)程中？