A.生動的教學(xué)實例B.具體的操作方式C.詳盡的數(shù)據(jù)表格D.合理的假設(shè)實驗E.邏輯推論
A.“論晚唐的小品文”B.“論屈原的象征思維”C.“論南朝的山水文”D.“論《紅樓夢》的細(xì)節(jié)描寫”
A.作家生平B.創(chuàng)作道路C.創(chuàng)作思想D.創(chuàng)作風(fēng)格E.創(chuàng)作成就