A.2011年
B.2012年
C.2013年
D.2014年
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A.綜合性的研究型大學(xué)
B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院
C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校
D.技能型大學(xué)
A.《關(guān)于“十三五”時(shí)期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》
B.《高教六十條》
C.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
D.《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》
A.綜合性的研究型大學(xué)
B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院
C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校
D.技能型大學(xué)
A.全日制本科院校
B.研究生院
C.“211工程”
D.“985工程”
A.20世界50年代
B.20世界60年代
C.20世界70年代
D.20世界80年代
最新試題
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
20世紀(jì)80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。
申請?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能，負(fù)責(zé)受理學(xué)生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于（）
我國高校實(shí)行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）