手工業(yè)時(shí)期，（）往往以代表性形象主導(dǎo)著整個(gè)設(shè)計(jì)風(fēng)格的形成。

較之以往的傳統(tǒng)教育方法，現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育應(yīng)該主要強(qiáng)調(diào)（）教育方法，以此作為傳統(tǒng)教育方法的補(bǔ)充和更新基礎(chǔ)。

手工業(yè)時(shí)期人類賴以生存的基礎(chǔ)是（）等自然環(huán)境條件。

包豪斯成立的出發(fā)點(diǎn)帶有明顯的（）的傾向。

被譽(yù)為表現(xiàn)主義建筑典型的是（）。

廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)日趨成熟的時(shí)期指的是（）。

設(shè)計(jì)的過(guò)程是（）的過(guò)程。

在設(shè)計(jì)的萌芽時(shí)期，人類擁有了（）等最基本的生活用品的設(shè)計(jì)能力。

新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)整體藝術(shù)環(huán)境，反對(duì)割裂地看待（）之間的關(guān)系。

導(dǎo)致了手工藝技術(shù)局限的是（）。