學前兒童的肌肉與骨、關節(jié)一樣，具有極大的可塑性，組織的活動應合理和適當，避免過度疲勞，防止肌肉損傷。

消除幼兒園意外事故隱患可以從（）方面做起。

為了幫助學前兒童形成良好、積極的情緒，教師不允許兒童宣泄自己的不良情緒，只能表達自己的積極情緒。

“自己的桌子或周圍無法保持干凈，收拾上很困難”，這個量表題目出自兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表。

（）是指通過兒童的觀察和在活動中自己身體直接的感受去理解事物，學習知識。