A.每一次的經(jīng)濟(jì)形勢是獨(dú)一無二的，所以也不可能一概而論。
B.每個(gè)經(jīng)濟(jì)情況基本上都是相同的，因此不需要具體細(xì)節(jié)。
C.模型的例外證明人們是非理性的。
D.它們對于描述行為的一般模式很有用。
E.計(jì)算機(jī)使經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以開發(fā)抽象模型。
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A.撫養(yǎng)孩子的高昂費(fèi)用
B.她想節(jié)省孩子的大學(xué)費(fèi)用
C.她對雇主的增值
D.通貨膨脹
E.她花時(shí)間陪伴孩子的價(jià)值
A.考慮平均成本而不是邊際成本的陷阱。
B.是不利的規(guī)范性經(jīng)濟(jì)決策。
C.是不利的積極經(jīng)濟(jì)決策。
D.是面對資源有限的選擇。
E.是宏觀經(jīng)濟(jì)決策。
A.延長工作時(shí)間的機(jī)會(huì)成本較低。
B.放假一天的機(jī)會(huì)成本較高。
C.開車去上班的機(jī)會(huì)成本較低。
D.在休閑活動(dòng)上花費(fèi)時(shí)間的機(jī)會(huì)成本相同。
E.長時(shí)間工作的機(jī)會(huì)成本相同。
A.零，因?yàn)樗ǖ腻X是用來買食物，飲料和一把雨傘的，而不是用來進(jìn)入海灘的。
B.她在雨傘，食物和飲料上花費(fèi)的$12。
C.只有2美元，因?yàn)闊o論她是否去海灘，她都會(huì)把錢花在餐飲上。
D.她錯(cuò)過的電影。
E.她錯(cuò)過的電影加上在雨傘，食物和飲料上花費(fèi)的12美元。
A.迪恩做出了一個(gè)非理性的選擇。
B.迪恩在經(jīng)濟(jì)學(xué)課上表現(xiàn)不佳。
C.學(xué)習(xí)成本大于打高爾夫球的成本。
D.院長需要長大。
E.打高爾夫球帶來的經(jīng)濟(jì)盈余超過了學(xué)習(xí)帶來的盈余。
最新試題
2006年，皮特·里奇（PeteRich）以2，000萬美元的價(jià)格購買了倫勃朗在1642年創(chuàng)作的一幅畫作。他還向出售這幅畫的拍賣行支付了百分之一的傭金。該交易對2006年GDP的貢獻(xiàn)是多少？（）
以下哪一項(xiàng)不是資本？（）
汽車制造商為何不生產(chǎn)沒有收音機(jī)的汽車？（）
隨著婦女勞動(dòng)力參與的增加，對有償托兒服務(wù)的需求增加主要體現(xiàn)在：（）。
一個(gè)經(jīng)濟(jì)體中最終商品和服務(wù)的總支出必定等于總（）。
游樂園舉辦促銷活動(dòng)，您可以以一張的價(jià)格獲得兩張季票。您和您的朋友都支付了一半的價(jià)格并獲得了門票，但是您比朋友去公園游玩的次數(shù)更多。與您的朋友相比，您的（）。
如果比薩店為西紅柿支付1美元，為奶酪支付1美元，為香腸支付2美元，并以7美元的價(jià)格出售用這些原料制成的比薩，那么每出售一個(gè)比薩對GDP的貢獻(xiàn)是多少？（）
GDP沒有包含影響人們福祉的重要因素，例如：（）。
假設(shè)一罐橘子果醬，通過以下生產(chǎn)過程生產(chǎn)之后，最終在街角商店（TheCornerStore）賣給顧客。那么TheCornerStore的增加值是多少？（）
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)嘗試?yán)斫庖韵履捻?xiàng)？（）