學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》，使得激發(fā)他們（）的興趣。

在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。

嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。

有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。

做手指操時，注意動作要慢并與兒歌（）。