多項(xiàng)選擇題工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長(zhǎng)逐步培育起來(lái)的，這一過(guò)程可以劃分為三個(gè)階段（）
A.新手磨合和精神孕育階段
B.成為能手和精神形成階段
C.成為專家和精神定型階段
D.取得工匠獎(jiǎng)牌階段
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1.多項(xiàng)選擇題知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。
A.立德
B.立信
C.立功
D.立言
2.多項(xiàng)選擇題新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）
A.要有恒心
B.要有匠心
C.要有匠技
D.要有匠氣
3.多項(xiàng)選擇題“（）”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的，政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。
A.政治品德
B.倫理道德
C.個(gè)性心理品德
D.群體道德
4.填空題知行合一能夠激發(fā)人們的（）
最新試題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
題型：多項(xiàng)選擇題
青年教師在開展教科研活動(dòng)中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運(yùn)用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。
題型：多項(xiàng)選擇題
從社會(huì)層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。
題型：多項(xiàng)選擇題
常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
充分發(fā)揮師德的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會(huì)尊重。
題型：多項(xiàng)選擇題
一名合格的青年教師，需要嚴(yán)格遵守（），避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
題型：多項(xiàng)選擇題
師德的精神激勵(lì)能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。
題型：填空題