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單項選擇題

學前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設是一個復雜的過程，需要經(jīng)過三個階段，包括創(chuàng)設前的規(guī)劃階段、創(chuàng)設階段和（）。

A.效果評價反思階段
B.創(chuàng)設材料選購階段
C.物質(zhì)環(huán)境布置階段
D.創(chuàng)設完成階段

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單項選擇題

在學前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設過程中，教育者往往會產(chǎn)生的誤區(qū)包括過多的文字信息占據(jù)學前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設的空間和（）等。

A.墻面設計中出現(xiàn)展現(xiàn)地方民俗的彩繪
B.教室中陳列孩子們各種的作品
C.過度追求美觀、好看的物質(zhì)環(huán)境設計
D.室外場地被劃分為很多不同的區(qū)域

單項選擇題

學前教育機構(gòu)環(huán)境的創(chuàng)設要根據(jù)嬰幼兒的年齡特點及其身心發(fā)展的規(guī)律來進行，而不能隨便依照成人的想法。其體現(xiàn)的學前教育機構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設的原則是（）。

A.審美性
B.安全性
C.教育性
D.發(fā)展適宜性