單項選擇題經(jīng)歷科學探究的一般過程,基于()進行分析推理及形成結論。
A.數(shù)據(jù)
B.現(xiàn)象
C.證據(jù)
D.猜想
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題義務教育化學課程樹立科學評價觀,重視發(fā)揮評價的()功能。
A.綜合
B.實驗
C.育人
D.考評
2.單項選擇題義務教育化學課程引導學生自主學習,開展以()為主的多樣化探究活動。
A.化學
B.化學實驗
C.實驗
D.講授

最新試題
課堂教學是發(fā)展學生核心素養(yǎng)的主渠道,教師應秉持化學課堂教學的核心素養(yǎng)導向理念,積極探索大概念引領的課堂教學改革,教學方式注重探究實踐和科學思維培養(yǎng),重視()一體化,實現(xiàn)課堂教學從掌握知識到發(fā)展素養(yǎng)的轉變。
題型:單項選擇題
經(jīng)歷科學探究的一般過程,認識從()出發(fā)確定探究目標。
題型:單項選擇題
開展教師培訓是落實課程改革要求、提升育人質(zhì)量的()。
題型:單項選擇題
以下不是義務教育化學學業(yè)水平考試組成部分的為()。
題型:單項選擇題
能說明必做試驗的基本思路與方法,分析實驗實施的合理性屬于()主題的學業(yè)要求。
題型:單項選擇題