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問答題
【案例分析題】在幼兒園我們常見這樣的幼兒行為：幼兒看到同伴沒守規(guī)則就告老師“把玩具扔在地上了”、“老師，插隊了”。針對這一行為進行分析并提出指導建議？
答案：
行為分析：幼兒告狀其實是其道德認知發(fā)展不成熟的表現(xiàn)，幼兒的道德認知還處在一個非常幼稚的階段，道德概念和道德知識也較貧乏，...
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問答題
【論述題】談談你在促進幼兒科學探究能力養(yǎng)成過程中是怎樣做的？
答案：
（1）要積極鼓勵幼兒提出問題。問題是探究學習的源泉，一方面用問題情境引發(fā)幼兒提問之后，通過暗示、示范、建議、設問等手段來...
問答題
【論述題】結合具體情境談談你是如何指導幼兒學習交往基本規(guī)則和技能的？
答案：
（1）當幼兒不知怎樣加入同伴游戲，或提出請求不被接受時，建議他拿出玩具邀請大家一起玩；或者扮成某個角色加入同伴的游戲。<...
