A.調(diào)研的情況
B.調(diào)研的背景
C.調(diào)研的結(jié)論
D.調(diào)研的過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.2種
B.3種
C.4種
D.5種
A.世界觀人生觀價值觀
B.大世界觀人生觀大生活觀大文化觀
C.大應(yīng)用觀大工程觀人生觀價值觀
D.大應(yīng)用觀大工程觀大生活觀大文化觀
A.重要性,可行性,實踐性,知識型
B.可行性,創(chuàng)新性,實踐性,重要性
C.重要性,創(chuàng)新性,實踐性,可行性
D.重要性,創(chuàng)新性,可行性,統(tǒng)一性
A.相關(guān)回歸方程預(yù)測法
B.定性預(yù)測法
C.時間序列預(yù)測法
D.定量預(yù)測法
A.調(diào)查目的
B.調(diào)查項目
C.抽樣調(diào)查
D.調(diào)查方法
最新試題
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在()三個方面。
大學(xué)生社會實踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循()原則、()原則、()原則。
隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展,()是提升學(xué)生應(yīng)對日益嚴峻的就業(yè)形勢的必然要求。
大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
師生進入船政實踐基地不需要愛護基地展出的展品。
社會教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生()。
學(xué)生要遵守功德,可以不愛惜公物,多喝路邊攤奶茶。
高校在選擇大學(xué)生社會實踐基地時必須服務(wù)于()。
社會實踐基地為大學(xué)生成長提供了()。
作為培養(yǎng)人才的主要方法,高校要把大學(xué)生社會實踐基地的()作為一個重要的手段。