判斷題成功的教育需要讓其更富于黏性。
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最新試題
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
題型:判斷題
歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個(gè)別。
題型:判斷題
創(chuàng)造學(xué)是在眾多門類的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的綜合性學(xué)科。
題型:判斷題
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
題型:判斷題
想象需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),同時(shí)會(huì)受時(shí)空的限制。
題型:判斷題
發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍,是一種推測(cè)、想象,朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
題型:判斷題
使用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)造思維活動(dòng)時(shí)可以召開缺點(diǎn)列舉會(huì),這是一種專挑某事物毛病的定向分析會(huì),過于追求“完美”,對(duì)穩(wěn)定人心沒有益處。
題型:判斷題
在聯(lián)想組合法中,組合是主要的,聯(lián)想是次要的,組合決定聯(lián)想,有什么樣的組合就會(huì)有什么樣的聯(lián)想。
題型:判斷題
反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn),成功地利用了時(shí)許逆反思維方式進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。
題型:判斷題
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。
題型:判斷題