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三維目標是新課程的“獨創(chuàng)”,是新課程推進素質(zhì)教育的根本體現(xiàn),它使素質(zhì)教育在課堂教學中的落實有了重要的抓手和堅實的操作性基礎。
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對教師而言,課堂教學就是課前設計和教案的展示過程。
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教師要正確面對學生的錯誤,因為錯誤也是一種學習資源。
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