A.主動支撐階段
B.經(jīng)濟(jì)性支撐
C.后支撐階段
D.前支撐階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.跨越式
B.走步式
C.背越式
D.俯臥式
A.身體練習(xí)
B.教學(xué)考核項目
C.比賽規(guī)則
D.教學(xué)分組情況
A.清創(chuàng)
B.熱敷
C.止血
D.冷敷
A.運(yùn)動中補(bǔ)水和運(yùn)動后不立即補(bǔ)水
B.運(yùn)動前補(bǔ)水和補(bǔ)充碳酸飲料
C.補(bǔ)水量隨運(yùn)動量增加而增加
D.預(yù)防性補(bǔ)水和少量多次
A.過度
B.中等
C.重度
D.輕度
最新試題
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響，并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）修訂工作進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，為（）學(xué)生提供有選擇的課程。
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃，并能夠評價（），理解不同體能練習(xí)的作用。
體育與健康學(xué)科課時教學(xué)計劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是（）。
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是（）。
高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的（）。
懸吊練習(xí)屬于（）平衡練習(xí)。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）修訂工作的基本原則是堅持正確的（）方向。
在教學(xué)中，體育教師可以采用（）等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）進(jìn)一步精選學(xué)科內(nèi)容，重視以（）為核心。