A.向?qū)W校主管教育部門(mén)申請(qǐng)復(fù)核
B.直接要求學(xué)校變更處分決定
C.向?qū)W校主管教育部門(mén)的上一級(jí)行政部門(mén)提出申訴
D.以擾亂正常教學(xué)秩序的方式表達(dá)反抗
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A.堅(jiān)持集體利益與個(gè)人利益的辯證統(tǒng)一
B.尊重和理解自己的教育對(duì)象
C.熱愛(ài)教育工作,把教育工作當(dāng)成崇高的事業(yè)來(lái)追求
D.勤奮努力地從事教育工作
A.遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育
B.循循善誘,誨人不倦,因材施教
C.培養(yǎng)良好品行,激發(fā)創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)
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最新試題
赫爾巴特認(rèn)為,教育所要達(dá)到的基本目的可以區(qū)分為兩種,即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來(lái)所從事的職業(yè)有關(guān)的目的,也就是“學(xué)生將來(lái)作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。
遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象,各種經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義理論體系,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義從空想到科學(xué)的飛躍。1848年,馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,此著作()。
十九屆五中全會(huì)提出的“到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)”,其中不包括()。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際,中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關(guān)于“七一勛章”獲得者的杰出事跡,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。