A.傾聽中只針對(duì)傳遞信息的人而不是信息; B.語言障礙,產(chǎn)生理解差異; C.溝通是發(fā)送者與接受者之間“給”與“受”的過程; D.語言是思維的外衣,而不同的心態(tài)就會(huì)影響到課堂語言表達(dá)的效果。
A.末輪效應(yīng); B.優(yōu)先效應(yīng); C.近因效應(yīng); D.暈輪效應(yīng)。
A.個(gè)人溝通水平差異; B.認(rèn)知的偏誤; C.地位的差異; D.情緒的影響。