A.吳文藻
B.孫本文
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A.社區(qū)治理
B.強國家—弱社會
C.強國家—強社會
D.弱國家—強社會
A.社會道德
B.社會公德
C.社會倫理
D.職業(yè)倫理
A.數(shù)字化社區(qū)
B.信息港
C.社區(qū)信息化
D.社區(qū)網(wǎng)格化
A.社區(qū)教育委員會
B.社區(qū)文化活動中心
C.社區(qū)學(xué)院
D.遠程教育
A.人力資源管理機制
B.經(jīng)費籌集機制
C.民主監(jiān)督機制
D.價值取向
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最新試題
社區(qū)文化是社會發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式,是社會文化在社區(qū)中的綜合反映。
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合,以物質(zhì)鼓勵為主。
“生活方式說”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是()
兒童游戲活動訓(xùn)練、家務(wù)活動訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
社區(qū)社會參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()