A.任務驅(qū)動性,指在教學中以課題任務為中心來組織教學,通過讓學生完成相應的課題任務,促使學習者自主獲得知識,發(fā)展自身能力
B.以任務驅(qū)動學生學習,在對“任務”進行設計時,要注意學生的特點與知識接受能力的差異,著重培養(yǎng)學生的獨立學習意識和創(chuàng)新精神
C.以任務驅(qū)動學生學習,教學內(nèi)容的安排應該根據(jù)學生的接受能力組織教學內(nèi)容,使所學知識符合學生的認知特點
D.以任務驅(qū)動學生學習,教學方法上注重學生的自主發(fā)展和培養(yǎng)其自學能力,在教學過程中不斷用任務來引導學習者自學
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A.階段性原則、靈活性原則
B.發(fā)展性和全面性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.可操作性原則
A.它是對教學最終取得的教學效果和教學目標實現(xiàn)程度作出評價
B.以目標為牽引,輔以有效獎懲機制
C.是指在課堂教學實施過程中,進行的隨機性、檢驗性的評價
D.是促進師生責任意識和進取機制的重要手段
A.復習課的教學要以學生為主
B.只注重學生對知識的掌握程度
C.在課堂上要多給學生提供機會
D.要注重創(chuàng)設合適的情境
A.教學內(nèi)容的選擇
B.學生的前科學概念
C.教師的組織引導能力
D.教學方法與條件
A.虛擬實驗教學設計流程不需要進行前段分析
B.虛擬實驗教學設計流程不一定要確定實驗起點
C.虛擬實驗需要進行實驗平臺操作演示
D.虛擬實驗教學設計流程可以直接生成全自動實驗報告
最新試題
?要對學生的文化知識水平進行評價,最佳評價方式為()。
以下選項中不屬于教學設計理論基礎的是()。
學習者分析的內(nèi)涵非常豐富,主要包括學習準備和學習風格兩部分,以下對學習者的分析中,屬于學習準備的是()。
簡述教學設計的主要依據(jù)。
關于實驗課,下列敘述正確的是()。
關于Web Quest教學設計的特點敘述不正確的是()。
在情境創(chuàng)設的過程中,哪一個階段是最關鍵、最重要的?()
影響STSE教育策略的因素包括()。
科學史策略的教學過程不包括()。
關于數(shù)字化游戲的教學要點敘述正確的是()。