單項(xiàng)選擇題歷代維護(hù)教師尊嚴(yán)的核心,正是教師以自己言傳身教的楷模行為所構(gòu)成。()認(rèn)為“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”他還說(shuō)“不能正其身,如正人何?”
A.老子
B.墨子
C.莊子
D.孔子
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1.單項(xiàng)選擇題時(shí)代進(jìn)入()以來(lái),電腦走進(jìn)美術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域,躍入美術(shù)教育的范疇,大大拓寬了美術(shù)教育的內(nèi)容。
A.18世紀(jì)
B.19世紀(jì)
C.20世紀(jì)
D.21世紀(jì)
2.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教育思想是由三種形態(tài)表現(xiàn)出來(lái),第一種形態(tài)即美術(shù)教育指導(dǎo)思想所體現(xiàn)的是(),是一種宏觀美術(shù)教育思想,可以促進(jìn)人們樹(shù)立或改變教育觀念。
A.社會(huì)人們態(tài)度
B.國(guó)家態(tài)度
C.受教育者態(tài)度
D.教育者態(tài)度
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最新試題
在藝術(shù)分類中,不屬于美術(shù)涵義的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述近代中國(guó)學(xué)校美術(shù)教育的特點(diǎn)。
題型:?jiǎn)柎痤}
在西方,“藝術(shù)”和“美術(shù)”都源于古羅馬的拉丁文()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()提出的評(píng)價(jià)六個(gè)步驟為:①建立職責(zé)準(zhǔn)則,評(píng)價(jià)的第一步是確定工作的內(nèi)容與范圍,即教師職責(zé)(規(guī)劃與組織、激勵(lì)學(xué)生、與學(xué)生的關(guān)系、資源的使用、教學(xué)技術(shù)、專業(yè)成長(zhǎng)與職責(zé)、與家長(zhǎng)的關(guān)系)②鑒別社會(huì)需要③確定目標(biāo)與行動(dòng)方案④實(shí)施行動(dòng)方案⑤評(píng)價(jià)結(jié)果⑥討論結(jié)果
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美術(shù)教師的角色為:人類靈魂的塑造者、人類文化的傳播者、人類表率的先行者和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題