A.創(chuàng)新思維能夠突破常規(guī)思維的界限。
B.提升創(chuàng)新思維使用能力的關(guān)鍵是探尋問題并創(chuàng)造性的解決問題。
C.創(chuàng)新思維是在問題解決過程中自然使用的，并不需要特別的學(xué)習(xí)。
D.創(chuàng)新思維可以產(chǎn)生具有社會(huì)意義的思維成果。
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A.團(tuán)隊(duì)
B.環(huán)境
C.機(jī)會(huì)
D.資源
A.空間區(qū)隔
B.品類區(qū)隔
C.時(shí)間區(qū)隔
最新試題
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
面試的特點(diǎn)中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
簡(jiǎn)歷就是用來填寫個(gè)人信息，不必太過花心思去做。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。