依據(jù)漢字的特點給修辭活動形成的修辭手段是：以字摹形和對偶等辭格。

“對兒子百依百順，要什么給什么，人稱孝子”使用了反語的修辭手法。

對句法規(guī)則有效偏離而產(chǎn)生的修辭手段主要有列錦和回環(huán)。

隱喻是一種很普遍的認知現(xiàn)象和語言表達現(xiàn)象，最常見的是由空間到時間的隱喻。

借助于語面成分并結合語境要素才能推斷出來的隱含意義是言外之意。

修辭行為與語言規(guī)則、邏輯規(guī)則各有自己的規(guī)律特征，是三種各自獨立的規(guī)則系統(tǒng)，所以他們各自獨立無相關性。

對偶這種修辭手法只用于詩歌、對聯(lián)等較為嚴肅、莊重的語言表達。

比擬的辭面應該由三個因素構成：本體、擬體、擬詞，但是辭面的表層因素只有兩個，即本體與擬體。

“她非常敬佩地看著老師在講臺上喋喋不休地講著歷史故事?！笔窃~義感情色彩偏離的句子，所以是易色辭格。

修辭行為的實現(xiàn)效果都是修辭行為本身所同時具有的效果。