以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。

教育家（）曾經說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……。”

司法機關和案件當事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進行的全部活動稱為（）。

我國在西周時期，擔任教師的人是（）。

在我國教育法體系中，《上海市普及義務教育條例》屬于的層次是（）。