下列描述孤獨(dú)癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

在給一個(gè)中級(jí)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)自然情境教學(xué)時(shí)，可以考慮（）。

融合教育中孤獨(dú)癥兒童能力提升的主要困境是（）。

在進(jìn)行自然情景教學(xué)時(shí)，如何掌握孩子的動(dòng)機(jī)（）。

契約具有哪些特點(diǎn)（）。

個(gè)別化教育計(jì)劃制定的依據(jù)包括（）。

下列對(duì)不同程度孤獨(dú)癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

孤獨(dú)癥兒童社會(huì)行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運(yùn)作要求包含哪些（）。