多項選擇題超媒體是在超文本和多媒體基礎(chǔ)上的綜合，代表著一種多媒體化的非線性的信息結(jié)構(gòu)。以下屬于超媒體的應(yīng)用有（）
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- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開）小學(xué)教育專業(yè)《教學(xué)設(shè)計》試題
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- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開）《教學(xué)設(shè)計》試題
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1.多項選擇題加德納的多元智能理論包括（）。
A.智能的表現(xiàn)形式是千差萬別的
B.智能是可以發(fā)展的
C.智能是情境化的
D.智能是多元化的
2.多項選擇題流媒體技術(shù)是對多媒體信息進行“流化”處理，可以使視頻等多媒體節(jié)目在internet上實時播放，無需等待。以下屬于流媒體常用的格式有（）
A. .rm
B. .swf
C. .mov
D. .jpeg
最新試題
學(xué)習(xí)動機越強越好，越能有參加學(xué)習(xí)活動的推動力。
題型：判斷題
媒體選擇的基本思想是盡可能選擇低價、高功能的教學(xué)媒體。
題型：判斷題
梅里爾（M.D.Merrill）的部分呈現(xiàn)理論教學(xué)設(shè)計模式適用于任何學(xué)科和任何教學(xué)情境，不過，它基本上是定位于集體教學(xué)。
題型：判斷題
教學(xué)過程的本質(zhì)是指教學(xué)過程所固有的，由其內(nèi)在矛盾的特殊性所規(guī)定的，使教學(xué)過程與其他非教學(xué)過程區(qū)別開來的根本屬性。
題型：判斷題
“教學(xué)內(nèi)容的選擇，應(yīng)該以兒童自己的經(jīng)驗為依據(jù)，而不是以學(xué)科知識為依據(jù)?！边@是教學(xué)內(nèi)容選擇的經(jīng)驗取向主張。
題型：判斷題