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A.企業(yè)管理層可隨時修訂培訓(xùn)制度
B.培訓(xùn)制度的規(guī)定要盡可能具體
C.避免從個別培訓(xùn)項目出發(fā)制定培訓(xùn)制度
D.建立和修訂培訓(xùn)制度應(yīng)遵循穩(wěn)定與靈活相結(jié)合的原則
E.培訓(xùn)制度必須具有合理的層次結(jié)構(gòu)
A.學(xué)科課程
B.合科課程
C.活動課程
D.核心課程
E.模塊課程
A.課程內(nèi)容必須由企業(yè)高層提出，由各級管理層負責推廣
B.課程內(nèi)容要與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實踐活動結(jié)合在一起
C.課程本身能解決企業(yè)需要解決的問題
D.課程內(nèi)容既要滿足學(xué)員的興趣，又要反映培訓(xùn)的需求
E.課程內(nèi)容能反映最前沿的理論和技能
A.入職培訓(xùn)的基本要求
B.入職培訓(xùn)期間的待遇
C.入職培訓(xùn)制度的實施主體和各層各部門的責任人
D.入職培訓(xùn)的基本方法和形式
E.入職培訓(xùn)的考核標準
A.制定企業(yè)員工培訓(xùn)制度的依據(jù)
B.實施企業(yè)員工培訓(xùn)制度的目的和宗旨
C.企業(yè)員工培訓(xùn)制度實施的辦法
D.企業(yè)培訓(xùn)制度的核準與實行
E.企業(yè)培訓(xùn)制度的解釋和修訂
最新試題
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）