多項選擇題（）的教師，不能樣樣事情都是教師說了算，可以嘗試激勵幼兒參與班級規(guī)則的制定，激發(fā)幼兒班級主人翁意識。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
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1.多項選擇題角色理論，是社會心理學理論中的一個重要組成部分。角色由人的（）所決定，而非自定。
A.個人愛好
B.內(nèi)在需要
C.社會地位
D.身份
2.多項選擇題發(fā)達國家對于幼兒園教師的入職標準有（）。
A.立足教師的專業(yè)化發(fā)展
B.學歷層次高，知識廣博
C.標準具有層次性、差異性
D.注重教育臨床
E.實踐和經(jīng)驗
F.知識、能力、倫理要求并重
