睡眠時，室溫（）為宜。

教師要從（）掌握本班幼兒過敏情況。

針對身體較肥胖的幼兒，要限制幼兒進食量。（）

為了增強幼兒進餐的興趣，在幼兒進餐前，教師可進行（）。

幼兒進入?yún)^(qū)域后，老師要（）。

盛餐時，要將飯與菜分別盛到碗、盤中，不要混放，不給幼兒吃湯泡飯。（）

幼兒園的午睡時間是根據(jù)幼兒不同的年齡特點來界定的（）。

午睡后整理的步驟是（）。

接待幼兒時要面向幼兒來園的方向，低頭微笑與幼兒打招呼。（）

在幼兒已經(jīng)進入午睡時，教師要每隔（）進行一次巡視。