狄索時(shí)期的包豪斯的理想是“藝術(shù)與技藝的新統(tǒng)一”。

亞洲其他地區(qū)的平面設(shè)計(jì)新面貌其實(shí)是國際風(fēng)格的延續(xù)。

荷蘭現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)并不具有重要的歷史地位。

康定斯基建立了包豪斯最具系統(tǒng)性的基礎(chǔ)課程。

第三世界國家的海報(bào)設(shè)計(jì)只包含古巴和波蘭。

電腦在平面設(shè)計(jì)上的應(yīng)用，增加了原來手工設(shè)計(jì)的時(shí)間。

20世紀(jì)30年代后美國人依靠自己的力量發(fā)展了平面設(shè)計(jì)。

對21世紀(jì)的平面設(shè)計(jì)家來說，電腦發(fā)展到多媒體并不是一件好事。

1922年，格羅佩斯對包豪斯進(jìn)行了改革，以感性、個(gè)人主義、隨意的方式取代了之前的教學(xué)方式。

后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)風(fēng)格在80年代末才出現(xiàn)。