判斷題人員可靠性分析方法HRA是以人因工程、系統(tǒng)工程、認知科學、概率統(tǒng)計、行為科學等諸多學科為理論基礎,以對人的可靠性進行定性與定量分析和評價為核心,以分析、預測、預防與控制人的失誤為目標的一種新型評價方法。()

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1.單項選擇題人員可靠性分析方法HRA是以人因工程、系統(tǒng)工程、認知科學、概率統(tǒng)計、行為科學等諸多學科為理論基礎,以()為核心,以分析、預測、預防與控制人的失誤為目標的一種新型評價方法。

A.對人的可靠性進行定性分析
B.對工程的可靠性進行定量分析和評價
C.對工程的可靠性進行定性與定量分析和評價
D.對人的可靠性進行定性與定量分析和評價

4.單項選擇題HAZOP分析的過程第一步是劃分節(jié)點,根據(jù)節(jié)點的劃分原則,在劃分節(jié)點時應注意幾種因素,其中不正確的是()。

A.單元的物料(體積或質(zhì)量)
B.合理的隔離或切斷點
C.單元的目的和功能
D.選擇節(jié)點的工藝參數(shù)

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在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則,分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對性和實效性原則;注意公正公平原則。()

題型:判斷題

當安全技術措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求,并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施,其中,最后的選擇是()。

題型:單項選擇題

當安全技術措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求,并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施,其中,第二選擇是()。

題型:單項選擇題

在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則,分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對性和實效性原則;創(chuàng)造持續(xù)性促進學習環(huán)境的原則。()

題型:判斷題

風險等級計算和處理的目的不正確的是()。

題型:多項選擇題

以下選項中,關于編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內(nèi)容,說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

安全評價業(yè)務指導,專業(yè)能力指導步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務能力方面存在的不足,將要改進的行為,確定業(yè)務指導內(nèi)容。()

題型:判斷題

制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時,評價方法的選擇應符合五個原則,其中不正確的是()。

題型:單項選擇題

制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時,評價方法的選擇應符合五個原則分別是經(jīng)濟性原則;適應性原則;系統(tǒng)性原則;針對性原則;合理性原則。()

題型:判斷題

安全評價業(yè)務指導中,安全評價過程控制的意義之一是有利于提高安全評價人員業(yè)務能力和工作能力。()

題型:判斷題