A.人為什么活著，什么樣的人生才是有意義的？屬于道德理想的問(wèn)題
B.人生觀決定道德理想，而道德理想體現(xiàn)人生觀
C.人生觀和道德理想并沒(méi)有密切聯(lián)系
D.道德理想是改造主觀世界和改造客觀世界的統(tǒng)一，改造主觀世界的重點(diǎn)是樹立正確的人生觀
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A.道德理想源于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的某種反應(yīng)
B.道德理想對(duì)于生活沒(méi)有實(shí)際作用
C.道德理想是主體追求真善美的價(jià)值選擇
D.人對(duì)道德理想的追求是在社會(huì)生活實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的
A.人的自知自覺(jué)的選擇行為
B.自主自愿的選擇行為
C.與他人利益有內(nèi)在聯(lián)系的行為
D.與社會(huì)應(yīng)然價(jià)值理想具有特定關(guān)聯(lián)
A.抽象性
B.形式性
C.相對(duì)性
D.絕對(duì)性
A.物的尺度
B.人的尺度
C.真理的尺度
D.價(jià)值的尺度
A.人類生存和發(fā)展的客觀需要
B.個(gè)體人性完善的客觀需要
C.社會(huì)和諧發(fā)展的需要
最新試題
注意集體利益的分割和個(gè)體利益的保障，是集體利益與個(gè)體利益之間的良性互動(dòng)。
道德起源問(wèn)題概括起來(lái)主要有（）
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)（）
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過(guò)程。
道德價(jià)值是人們對(duì)是非、善惡、榮辱等價(jià)值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對(duì)人們進(jìn)行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
發(fā)揮道德主體性的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。
不同道德義務(wù)約束力的差別，實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
康德是動(dòng)機(jī)論的代表人物，他認(rèn)為的道德價(jià)值在于行為后果，無(wú)關(guān)意志。
正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個(gè)方面（）