A.游戲法B.節(jié)奏朗誦法C.情景表演法D.示范教學法
小班韻律活動“小蝌蚪找媽媽”的導入設(shè)計:教師講述《小蝌蚪找媽媽》的故事,引導幼兒熟悉故事內(nèi)容,并請幼兒學一學小蝌蚪游泳的動作。教師:小蝌蚪長什么樣子?小蝌蚪在水里怎樣游?誰來學小蝌蚪游泳?有誰想出的小蝌蚪游的動作是不一樣的?該導入方式屬于()。
A.兒歌導入B.談話導入C.游戲?qū)?br/>D.情境表演導入
A.介紹作品,提出要求B.讓兒童欣賞音樂,初步形成對音樂的整體印象C.讓兒童指導作品的名稱D.讓兒童感受和理解音樂作品的表現(xiàn)手段,較為完整、全面地感知作品