A.社區(qū)環(huán)境分析
B.社區(qū)人口分析
C.社區(qū)問題分析
D.社區(qū)需要分析
E.社區(qū)資源分析
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你可能感興趣的試題
A.社區(qū)居民代表大會(huì)
B.社區(qū)居民委員會(huì)
C.社區(qū)協(xié)商議事會(huì)
D.社區(qū)業(yè)主委員會(huì)
E.社區(qū)民間組織理事會(huì)
A.區(qū)域性
B.法律性
C.綜合性
D.群眾性
E.多樣性
A.社會(huì)性
B.地域性
C.群眾性
D.實(shí)用性
E.層次性
A.出行設(shè)施
B.居住狀況
C.文化活動(dòng)
D.社區(qū)氛圍
E.文化設(shè)施
A.是一種群眾性組織
B.是一種居民自治組織
C.具有明顯的地域性
D.是設(shè)立在國(guó)家最低一級(jí)行政區(qū)劃之下的社會(huì)組織
E.是我國(guó)廣大城市最為普遍的社會(huì)組織
最新試題
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有（）
社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動(dòng)的統(tǒng)一稱謂，是一個(gè)大文化的概念。
西方國(guó)家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。
小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。
我國(guó)農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是（）
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對(duì)自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
兒童游戲活動(dòng)訓(xùn)練、家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。
社區(qū)治安的主體也要運(yùn)用法律法規(guī)來約束自己的行為。
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
積極奉獻(xiàn)和利他主義精神使志愿服務(wù)在動(dòng)機(jī)與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。