A..在學(xué)習(xí)和接受教育過程中繼承、借鑒或發(fā)展前人實(shí)踐的產(chǎn)物B.從廣大人民群眾的實(shí)踐中直接“拿來”的,或是對其強(qiáng)烈愿望、意識意向、創(chuàng)作雛形等進(jìn)行加工、整理、提煉而成的C.從書本中總結(jié)出來的D.通過對國外一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)得來的E.自身長期社會實(shí)踐的結(jié)果
A.這種主仆關(guān)系是由社會主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)所規(guī)定的,是與服務(wù)的方向相一致的B.這種主仆關(guān)系僅是相對領(lǐng)導(dǎo)活動中領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)和指導(dǎo)的對象而言的C.這種主仆關(guān)系是社會主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)D.社會主義社會的領(lǐng)導(dǎo),既是人民的公仆,又是社會的主人E.這種關(guān)系在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的
A.組織的存在是領(lǐng)導(dǎo)存在的前提和基礎(chǔ)B.組織是領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、活動空間及運(yùn)行框架C.組織變化了,領(lǐng)導(dǎo)也隨之變化D.正確的領(lǐng)導(dǎo)能促進(jìn)組織的發(fā)展E.領(lǐng)導(dǎo)是為組織服務(wù)的,同時(shí)也對組織產(chǎn)生反作用