A.科學技術(shù)的社會體制是其社會建制的一部分
B.不受社會價值觀念支配
C.依據(jù)相應的物質(zhì)設備條件形成的一種社會組織制度
D.旨在支持推動人類對自然的認識和利用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.規(guī)范化
B.組織化
C.體制化
D.職業(yè)化
A.主張科學技術(shù)直接決定社會發(fā)展
B.承認科學技術(shù)是社會進步的決定因素和動力
C.認為科學技術(shù)可以不通過生產(chǎn)關系而直接推動社會的發(fā)展
D.肯定了生產(chǎn)關系的作用
A.17世紀英國皇家學會成立
B.18世紀巴黎皇家科學院成立
C.19世紀德國大學實驗室制度和研究班制度建立
D.19世紀未美國大學研究生院制度確立
A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)升級
B.經(jīng)濟形式發(fā)生變化
C.出現(xiàn)新的經(jīng)濟模式
D.經(jīng)濟增長方式出現(xiàn)轉(zhuǎn)變
A.高投入
B.高效益
C.低風險
D.擴散強
最新試題
“如何解釋廣州、東京、紐約、莫斯科等不同地點的重力不同？”這是一個關于（）的問題。
自然學科反映（）的知識與知識體系及其相關的研究活動。
反科學主義就是反科學。
反科學主義的主要觀點有（）
發(fā)展中國家的可持續(xù)發(fā)展更加強調(diào)發(fā)展，把消除貧困作為可持續(xù)發(fā)展的一項不可缺少的條件，這是對的。其中“消除貧困”的目的是（）。
社會發(fā)展是由科學技術(shù)決定的。
科學技術(shù)風險具有（）特征。
技術(shù)評估按照一定的價值標準，采用科學的方法，預先從各個方面系統(tǒng)地對技術(shù)實踐的（）進行綜合評價。
隨著一些新興科學技術(shù)的發(fā)展和應用，引發(fā)了（）倫理難題。
技術(shù)設計是運用自然學科知識及（）創(chuàng)制某種滿足特定功能的技術(shù)系統(tǒng)的活動。