單項(xiàng)選擇題測(cè)出智商在全人口中基本呈正態(tài)曲線分布的心理學(xué)家是()。
A.比奈
B.韋克斯勒
C.瑞文
D.克蘭多爾
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1.單項(xiàng)選擇題“價(jià)值澄清法”是在本世紀(jì)五六十年代由()提出的。
A.拉斯
B.科爾伯格
C.布魯納
D.斯金納
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)過(guò)程包括兩方面的建構(gòu):一是對(duì)新信息意義的建構(gòu),二是對(duì)原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的改造與重組。這是屬于()的觀點(diǎn)。
A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論
B.認(rèn)知同化理論
C.認(rèn)知建構(gòu)理論
D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
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耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高()。
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如果沒(méi)有以下條件作保證,問(wèn)卷調(diào)查法的科學(xué)性是無(wú)法保證的()。
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如果不將道德與品德加以區(qū)別,可能導(dǎo)致()。
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什么是社會(huì)助長(zhǎng)作用和社會(huì)阻抑作用?
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道德感是一種()。
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