“我們的最終目的乃是得到快樂”這句話是（）哲學家的哲學中心。

下列屬于美國導演的是（）

論述啟蒙運動的過程和社會意義。

古代希臘的概念是一個大希臘的概念，包括（）

文藝復興時期涌現(xiàn)了一批杰出的人文主義教育家，其中最著名的是被稱為“近代教育科學之父”的捷克教育家（），其主要的代表作是，他提出的學校教學組織形式一直被沿用至今，其形式是（）