A.穿衣服時(shí)應(yīng)先穿健側(cè)后穿患側(cè)
B.脫衣服時(shí)應(yīng)先脫健側(cè)后脫患側(cè)
C.為操作方便，將衣服上的紐扣換成尼龍搭扣
D.褲帶換成松緊帶
E.穿衣服時(shí)應(yīng)先穿患側(cè)后穿健側(cè)
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A.可練習(xí)平行杠內(nèi)行走
B.在可平穩(wěn)進(jìn)行雙下肢交替運(yùn)動(dòng)后，可先行室內(nèi)步行訓(xùn)練
C.如果偏癱側(cè)踝背屈不充分，可穿戴踝足矯形器
D.上下樓梯訓(xùn)練的原則是上樓梯時(shí)患腿先上，下樓梯時(shí)健腿先下
E.在患者體力較好的情況下，可行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)
A.防止肩關(guān)節(jié)脫位，放枕使其向前伸
B.患側(cè)肘關(guān)節(jié)伸展
C.患側(cè)手指伸展
D.患側(cè)臀部大腿墊長(zhǎng)枕，使骨盆向前，枕外側(cè)卷起，防止髖關(guān)節(jié)外展、外旋
E.足背可放置堅(jiān)硬物體
A.急性期以偏癱側(cè)運(yùn)動(dòng)為主
B.腦出血病人宜在病情穩(wěn)定后進(jìn)行
C.被動(dòng)活動(dòng)應(yīng)先健側(cè)后患側(cè)
D.由近端關(guān)節(jié)到遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)，循序進(jìn)行
E.強(qiáng)調(diào)肩內(nèi)收、內(nèi)旋；腕背伸；指伸展；伸髖；屈膝；踝背伸
A.雙手叉握，偏癱手拇指置于健手拇指掌指關(guān)節(jié)之上
B.雙手叉握，偏癱手拇指置于健手拇指掌指關(guān)節(jié)之下
C.在健手幫助下，作雙上肢伸肘
D.在健手幫助下，作肩關(guān)節(jié)前屈
E.在健手幫助下，上肢上舉運(yùn)動(dòng)
A.1-3月
B.4-6月
C.6-9月
D.9-12月
E.2-5年
最新試題
能夠反映一個(gè)地區(qū)或某醫(yī)療機(jī)構(gòu)處置疾病的醫(yī)療水平的指標(biāo)是病死率。
疾病在某地區(qū)的發(fā)生情況顯著超過(guò)以往的發(fā)生水平，此種情況屬于疾病在該地區(qū)爆發(fā)。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的核心內(nèi)容是對(duì)社區(qū)患者實(shí)施疾病診療和促進(jìn)康復(fù)的服務(wù)。
有效控制慢性病需要環(huán)境干預(yù)、生活方式干預(yù)和臨床防治三方面聯(lián)動(dòng)才能達(dá)到效果。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展為護(hù)理的發(fā)展提供了可靠的物質(zhì)基礎(chǔ)。
糖尿病患者的運(yùn)動(dòng)一般安排在餐后（）
中年人生理功能和心理能力逐漸衰退，表現(xiàn)為體力和精力減退，情緒和意志改變。
從眾行為可能影響集體訪(fǎng)談所獲資料的真實(shí)性和客觀(guān)性。
健康促進(jìn)和健康教育區(qū)別在于前者的重點(diǎn)是營(yíng)造利于健康的環(huán)境，而后者是提高居民的健康知識(shí)。
社區(qū)護(hù)士應(yīng)指導(dǎo)高血壓患者在血壓的生理高峰時(shí)期即上午的6-8點(diǎn)和晚上的8-10點(diǎn)進(jìn)行血壓自我監(jiān)測(cè)。