問答題某班級中有兩位同學，甲常常表現為：安靜、沉默、自制力強，做事認真細致，但不太主動，寫作業(yè)的速度慢。乙常常表現為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產生快而強，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。基于甲、乙的氣質特點，提出針對性的教育措施。