判斷題就目前對(duì)“安全容量”的認(rèn)知,由淺入深可從3個(gè)層面來(lái)理解“安全容量”的概念。()

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題就目前對(duì)“安全容量”的認(rèn)知,由淺入深可從3個(gè)層面來(lái)理解,以下選項(xiàng)中,說(shuō)法不正確的是()。

A.安全容量是建立區(qū)域風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,用來(lái)系統(tǒng)判定區(qū)域事故風(fēng)險(xiǎn)大小,作為劃分區(qū)域整體安全狀態(tài)的標(biāo)尺
B.以區(qū)域風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ),安全容量是以最大可接受風(fēng)險(xiǎn)程度為指標(biāo)
C.從區(qū)域空間布局角度,整體或局部盡管滿足各類布局規(guī)范的要求,而空間利用率非常高,則人為地降低了安全容量
D.從區(qū)域空間布局角度,安全容量是區(qū)域內(nèi)各個(gè)企業(yè)的空間布局和各類生產(chǎn)儲(chǔ)存裝置、重大危險(xiǎn)源的布置完全滿足各類設(shè)計(jì)規(guī)范、布局規(guī)范和安全規(guī)范的要求

2.單項(xiàng)選擇題就目前對(duì)“安全容量”的認(rèn)知,由淺入深可從3個(gè)層面來(lái)理解,下列選項(xiàng)說(shuō)法不正確的是()。

A.整體或局部不能滿足相關(guān)布局規(guī)范的要求,可視為突破了安全容量的界限
B.安全容量是建立區(qū)域風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,用來(lái)系統(tǒng)判定區(qū)域事故風(fēng)險(xiǎn)大小,作為劃分區(qū)域整體安全狀態(tài)的標(biāo)尺
C.以區(qū)域風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ),安全容量是以最大可接受風(fēng)險(xiǎn)程度為指標(biāo)
D.從區(qū)域空間布局角度,安全容量是區(qū)域內(nèi)各個(gè)企業(yè)的空間布局和各類生產(chǎn)儲(chǔ)存裝置、重大危險(xiǎn)源的布置完全滿足各類設(shè)計(jì)規(guī)范、布局規(guī)范和安全規(guī)范的要求

最新試題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊(cè)的編寫(xiě)原則,說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級(jí)順序選擇安全技術(shù)措施,其中,最后的選擇是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在安全評(píng)價(jià)質(zhì)量管理和安全評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中,安全評(píng)價(jià)的目的是為了保證安全評(píng)價(jià)過(guò)程的質(zhì)量,查找、分析和預(yù)測(cè)工程、系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)和有害因素及危險(xiǎn)、危害程度。()

題型:判斷題

在二級(jí)安全評(píng)價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中,課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段,主要包括以下過(guò)程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;課程模塊設(shè)計(jì);課程預(yù)演;信息反饋與課程修定。()

題型:判斷題

在安全評(píng)價(jià)質(zhì)量管理和安全評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中,關(guān)于安全評(píng)價(jià)的目的,說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題