要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。

通常情況下，幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認和（）。

移情是一種特殊的觀點采擇，包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。

情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。

行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。