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學習是由經(jīng)驗引起的學習者的行為、認知或心理傾向的持久變化。
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理解型學習者渴望探索觀念,提出新的問題解決辦法。他們的興趣經(jīng)常變化、不可預測。
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掌握型的學習者喜歡以有組織、有效率的方式完成任務。他們偏好動手操作或技術性的學習,更多是關注事而不是人或者觀念。
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