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學(xué)前兒童觀察力的發(fā)展還不夠,他們觀察的目的性、持續(xù)性、精確性、概括性、組織性都不強(qiáng)。
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學(xué)前兒童高級情感的發(fā)展受成人教育的影響
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判斷題
學(xué)前兒童對事物進(jìn)行判斷、推理時(shí),常常以自己的感受和經(jīng)歷過的事情為依據(jù)
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