?行為技能訓(xùn)練方法中的哪一項(xiàng)成分是“給學(xué)習(xí)者練習(xí)正確行為的機(jī)會(huì)”？（）

?當(dāng)我們教給學(xué)習(xí)者一個(gè)包含行為鏈步驟的清單，是采取下列哪一種方式幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)入行為鏈？（）

在進(jìn)行鏈接的歷程中，最先教行為鏈中第一個(gè)刺激-反應(yīng)的方式是下列哪項(xiàng)？（）

在教小學(xué)一年級(jí)學(xué)生"如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)打火機(jī)怎么辦"的過(guò)程中，訓(xùn)練者讓全班學(xué)生看著他，在走向一個(gè)放有打火機(jī)的茶幾時(shí)，他沒(méi)有摸那個(gè)打火機(jī)并立即跑出房間，告訴老師打火機(jī)的事情。＂這是行為技能訓(xùn)練方法中的哪一項(xiàng)成分？（）

小王的工作是在工廠(chǎng)里在玩具上安裝把。他坐在傳送帶前面，身邊的桌子上放著一盒把。傳送帶每次給他送過(guò)來(lái)一個(gè)玩具。小王從桌上的盒子里拿起一個(gè)把，將把放在玩具上的一個(gè)金屬點(diǎn)上，然后擰一下讓把上緊。根據(jù)以上描述進(jìn)行任務(wù)分析時(shí)，第一個(gè)SD是下列何者？（）

如果你使用塑造讓老鼠在實(shí)驗(yàn)室里面學(xué)會(huì)按杠桿，按杠桿這項(xiàng)動(dòng)作被稱(chēng)為下列何者？（）?

?包含許多序列出現(xiàn)行為的復(fù)雜行為稱(chēng)為下列哪項(xiàng)？（）

在給兒童問(wèn)題行為下操作性定義時(shí)，描述為“攻擊性行為”是操作性定義中的（）。

我對(duì)自己學(xué)習(xí)的定義是：任何時(shí)候我在圖書(shū)館里把書(shū)打開(kāi)放在面前或桌子上，這時(shí)電視必須是關(guān)著的，而且沒(méi)有任何干擾（）。

某研究者對(duì)某兒童用餐時(shí)濺食行為進(jìn)行了觀(guān)察記錄，在基線(xiàn)期前10次觀(guān)察中，記錄到每餐濺出食物的次數(shù)是：2l，27，19，18，20，24，26，16，17，23，在使用行為矯正技術(shù)后記錄九次濺食次數(shù)是：10，8，5，3，1，3，2，5，6，5。研究者據(jù)此數(shù)據(jù)繪制行為記錄圖如下：請(qǐng)問(wèn)該行為記錄圖的主要錯(cuò)誤之處在于（）。