第一,民眾教師的待遇和地位持續(xù)改善。第二,教師培養(yǎng)逐步走向世俗化制度化。第三,教育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)化程度提升。
A.教師教育科學(xué)化B.教師教育綜合化C.教師教育專業(yè)化D.教師教育一體化