你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)悖論是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的，因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒(méi)有必要。破解這個(gè)悖論最有效的辦法是（）。

A.用知其然與知其所以然的道理
B.指出這個(gè)悖論的兩個(gè)前提條件不成立
C.說(shuō)明悖論的結(jié)論犯了推不出的錯(cuò)誤
D.用學(xué)習(xí)有必要的具體實(shí)例一一反駁

單項(xiàng)選擇題

追求個(gè)體、群體與人類(lèi)和諧是社會(huì)和諧的價(jià)值訴求。下列表述體現(xiàn)追求類(lèi)和諧的是（）。

A.古代把正心、修身作為齊家、治國(guó)、平天下的基礎(chǔ)
B.儒家提出一系列旨在實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系與社會(huì)和諧的道德原則
C.道家推崇天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一
D.馬克思、恩格斯，提出人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧統(tǒng)一

新公共管理運(yùn)動(dòng)主張用市場(chǎng)的力量來(lái)改造政府。

你可能感興趣的試題

追求個(gè)體、群體與人類(lèi)和諧是社會(huì)和諧的價(jià)值訴求。下列表述體現(xiàn)追求類(lèi)和諧的是（）。

新公共管理運(yùn)動(dòng)主張用市場(chǎng)的力量來(lái)改造政府。

追求個(gè)體、群體與人類(lèi)和諧是社會(huì)和諧的價(jià)值訴求。下列表述體現(xiàn)追求類(lèi)和諧的是（）。